为切实推进学校比赛活动高质量开展，帮助同学们解答参赛疑惑，提升学校师生的参赛能力，学校就业创业协会于2024年3月19日晚19：30—21：00，在众创空间路演厅组织2024年就业创业赛事培训，本次培训由学校就业创业协会指导教师赵洁和赛事部指导老师庭斌作为主讲。

培训主要围绕几项赛事进行：全国 “互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子商务“三创赛”、模拟求职大赛、职业规划大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛和其它就业创业类比赛，旨在通过赛事培训让老师、同学们更加清楚赛事规范和流程。

指导教师结合多年的大赛指导经验，首先介绍了“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、“互联网+”创新创业大赛和全国大学生电子商务“三创赛”的由来、影响、地位、大赛特点及赛道设置，并且进行了深入的政策解读，从参赛类别与组别等方面分析了历届大赛的差异。以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛为例，详细解读了赛事内容和备赛建议。指导教师以生动的案例进行深入的分析，引导同学们理解备赛的重要性，鼓励提早谋划、精心准备。主讲教师指出优秀的项目并非一蹴而就，而是从想法的萌芽，到不断的测试、迭代，再到最后的完善，这是一个需要耐心和投入的过程，他鼓励同学们要勇于尝试，敢于创新，同时也要踏实投入，不断积累。

其次，就是就业板块比赛，以模拟求职大赛和职业规划大赛为例介绍。在现代教育体系中，就业板块比赛已经成为一项非常重要的活动。其中，模拟求职大赛和职业规划大赛就是两大核心赛事，这两项赛事不仅为学生提供了一个展示自我、提升能力的平台，更成为了强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。模拟求职大赛旨在帮助学生更好地了解求职流程、提高求职技巧，同时培养学生语言表达能力、团队合作能力、规划意识、学习意识、自立意识。通过模拟真实求职场景，学生可以在实践中不断锻炼自己的综合素质，提升参加就业创业类比赛的水平，进而提升求职创业能力。职业规划大赛则更加注重学生对自己未来的规划。参赛者需要明确自己的职业目标，制定实现目标的计划，发掘自己的潜能，掌握行业信息，增强自己的竞争力，最终实现职业规划。整个过程需要参赛者不断地进行自我评估和调整，确保自己始终走在正确的职业道路上。

几项赛事不仅为学生提供了展示自我的舞台，更重要的通过比赛的形式，引导学生树立正确的成才观、就业观和择业观。学生可以在比赛中深刻认识到自己的优势和不足，从而更加科学合理地规划自己的学业与职业发展。

此次培训讲座内容丰富、案例详实，具有极强的理论性、实践性和指导性。增进了全体与会师生对各项比赛的认识，明确了大家的备赛思路，为学校教师积极备赛提供了指导经验和奠定了良好基础，对同学们的选题方向给予了肯定，赞扬了同学们在报告题目中能够结合专业优势进行比赛材料撰写的优点，希望在接下来的时间能够交出一份满意的答卷。