近日，云南工程职业学院“智创云工”双创活动之2025级新生“就业第一课”第三讲开讲。本场讲座以“打造核心竞争力，实现综合素能提升”为主题，特邀学校副校长黄凯敏主讲，旨在帮助新生拓宽成长视野，明晰综合素能对职业发展的关键作用，为未来职场竞争筑牢“硬实力+软实力”双重根基。

讲座开场，主持人以衔接前两场讲座的设问引发新生思考：“前两讲我们明确了职业目标‘导航系统’，规划了专业学习‘路线图’，但当两位专业技能相当的求职者站在用人单位面前，是什么让其中一位更具优势？当职业发展遇到瓶颈，又是什么能支撑大家突破自我？”这一问题瞬间聚焦新生注意力，也自然引出本场“综合素能提升”的核心议题——若说专业技能是职场航船的“龙骨”，综合素能便是驱动航船前行的“风帆”，更是应对风浪的“压舱石”。

黄凯敏结合多年职业教育经验与企业人才选拔案例，深入解读综合素能的内涵与价值。他指出，“新时代用人单位不仅看重专业硬技能，更关注沟通协作、问题解决、创新应变、统筹执行等，‘软实力’”。他进一步举例说明：“例如：在项目推进中，能否清晰表达观点、高效配合团队；在突发状况前，能否快速梳理思路、提出解决方案；在岗位突破时，能否主动探索方法、创新工作模式——这些综合素能，才是决定职业发展高度的关键。”

针对“如何在大学三年提升综合素能”，黄副校长给出具体可操作的路径建议。他强调，“综合素能培养并非‘额外任务’，而是融入日常学习生活的‘必修课’。课堂上的小组项目可锤炼分工协作与沟通能力，实训中的设备调试、方案优化能提升问题解决与创新思维，第二课堂的社团活动、志愿服务、班级管理则是锻炼组织策划与统筹执行能力的绝佳平台。每一次主动参与、每一次尝试突破，都是在为自己的核心竞争力‘加分’”。

此次“就业第一课”第三讲，在2025级新生心中播下了“全面发展”的种子。它标志着新生职业生涯教育已从树立目标、规划路径，进入至锻造核心竞争力的深化阶段。展望未来三年，学校将以持续的生涯教育、丰富的实践平台与精准的“一生一档”服务，滋养这颗种子茁壮成长，助力每一位学子在未来的职场大海中，不仅能铸就坚实的专业“龙骨”，更能扬起高悬的综合素能“风帆”，乘风破浪，驶向成功的彼岸。