为赋能学生创新潜能，培育面向未来的核心竞争力，2025年6月3日，云南工程职业学院就业创业协会赛事部开展“创新思维点亮未来”专题小班培训。本次培训特邀刘锦波老师担任主讲，以“圆桌教学方式”打破传统课堂壁垒，为学生带来沉浸式创新思维训练。

培训现场未设传统讲台，取而代之的是开放式圆桌研讨空间。刘锦波老师以“创新伙伴”的平等身份，围绕 “VUCA时代（易变、不确定、复杂、模糊）如何化挑战为机遇”为主线，与学生展开深度思维碰撞。

通过三大核心方法驱动学习。场景化故事启发：以真实案例引发共情，鼓励学生自发提出身边难题；开放式提问递进：通过“为什么这是痛点？”“打破常规有哪些可能？”等问题，引导学生从现象切入本质洞察，实时共创重构。针对学生即时提出的问题，拆解多元视角，指导小组将零散想法可视化整合，逐步梳理创新路径。

“创新不是‘教’会的，而是‘聊’出来的火花。” 刘老师开场即点明逻辑——“创新思维萌芽于自由表达与想法碰撞”，让课堂成为开放思维的“创新沙龙”，把真实困惑化作思维激荡的“引信”。

学生反馈：“无压力交流中被点燃灵感”“像和思维敏捷的朋友聊天，不知不觉就突破了思路！” 。刘老师现场拆解其“社团招新难题”时，“即时反馈、集体破局”的互动体验令人耳目一新。多位学员表示，“聊天模式”消解了课堂拘束感，在自然交流中，发现问题、快速构建解决方案的能力显著提升。

本次培训在轻松交流的表象下，实则实现了“思维深度激发”与“系统创新能力”的双重突破。未来也将持续引入 “以学习者为中心、重互动、强启发”的创新教学范式，为培养兼具敏捷思维与协作精神的高素质人才开拓新路径。